Quand l'élève en sait plus que l'enseignant...

Sur un projet TICE, il arrive qu'un élève en sache plus que l'enseignant... Comment gérer cette situation ? Cette situation, loin d'être un problème est une chance pour l'élève, le professeur et la classe. S'il s'agit d'un ou quelques élèves, vous pouvez suivre les suggestions ci-dessous. Sinon pensez à compléter votre formation ! Généralement il suffit d'être un pas en avance sur les élèves pour animer une session.

... se réjouir... le conseiller... et le prendre comme assistant !


Montrez-vous enchanté de cette ressource inattendue...

Ne vous sentez pas gêné, sinon les élèves le sentiront aussi. L'autorité n'est ni seulement disciplinaire (carotte et bâton), ni issue seulement de l'expertise, mais vient principalement de votre aura naturelle souvent liée à votre motivation. Reconnaissez son savoir et dites-le aux autres.

... Donnez-lui quelques conseils pédagogiques

- Ne pas toucher au clavier de ses camarades (consigne absolue)
- Essayer d'utiliser des questions pour faire découvrir l'informatique à ses camarade
- Ne pas essayer de réparer une machine si le dépannage dure plus de 3 minutes.

...et proposez à l'élève expert d'aider les autres, donc de vous aider dans votre mission.

Placez-vous de temps en temps dans la position de l'élève : pourquoi ne pas s'asseoir à sa place quelques instants s'il est capable de donner une explication au tableau ? Le geste amusera les autres élèves, décontractera l'atmosphère et valorisera l'élève expert (très utile s'il est par ailleurs en situation d'échec scolaire).

Soyez réellement en situation d'apprenant. Montrez-vous motivé pour l'écouter et capitaliser ce qu'il peut vous apporter. Posez-lui des questions.
Ne lui demandez d'expliquer aux autres, que si vous percevez qu'il en a l'étoffe (décontraction, élocution…).

S'il ne vous semble pas apte ou motivé pour tenir ce rôle auprès de l'ensemble de ses camarades, demandez-lui de répondre à leurs questions pratiques ; de gérer les dépannages, les paramétrages ou les explications un peu longues, seul ou en face à face avec des camarades qu'il apprécie.

© CyberEcoles, M. Molinier - mai 2000

Thème de la fiche supériorité élève-maître
Auteur de la fiche
M. Molinier
Contact Jeanne Suhamy
Liens utiles