En avril, nous évoquions, pour figurer l'usager confronté au foisonnement des nouvelles technologies de l'éducation, un hérisson sorti du buisson, roi courtisé et perplexe, emmêlé dans un noeud de pressions et de sens chaotiques, une boule tétanisée de forces brutes et hostiles, une éruption de bruits âpres, massifs et discordants.
Dans ce numéro de mai, où nous poursuivons le "feuilleton" des Rencontres de l'Orme 2006, c'est comme si les tensions s'épuraient en sons, comme si les forces disparates se rassemblaient, se recentraient et se répondaient pour s'allier, se déployer en un accord, une arche, un modèle d'harmonie terrestre et céleste.
Le BAO-PAO, instrument de musique assisté par ordinateur, et qualifié à juste titre de "magique", se compose de quatre arcs orientés vers l'extérieur, terminés par des sphères : au centre, un rayon laser invisible que chacun traverse avec une "baguette" (ou un doigt) pour émettre et retenir le son. Il capte les forces naturelles de chacun, même les plus infimes... On peut voir dans cette configuration une sorte de "quadrature du cercle."
A la question : comment faire un bon usage des nouvelles technologies ?, voici des réponses par l'image, par la parole, par le son. Voici des élèves unis, épanouis et tous différents, des professeurs humbles et enthousiastes, réunis dans un concert, chacun jouant sa partition de manière à la fois autonome et ouverte.
Comme tous les vrais magiciens, ou les bons chefs d'orchestre,Thibaut Plantevin, professeur de Musique, Jean Schmutz, chercheur, et Julien Pellegrino, professeur de Sciences de la vie et de la Terre, se considèrent avant tout comme des assistants, s'effaçant devant leurs élèves et leur création.
De même que Thibaut Plantevin et Jean Schmutz font jaillir la musique des moindres battements expressifs d'un corps parfois meurtri, Julien Pellegrino fait jaillir le savoir et le potentiel de chaque élève, cachés en eux comme la lave des volcans. En véritable pédagogue, il ne fait que "mettre des mots scientifiques" sur leur propre découverte...
Lorsque Vulcain, le dieu des forgerons, associé au feu vital, à la profondeur des volcans, rencontre Apollon, le dieu archer, dieu de la musique et du plus haut plaisir, c'est la Vie qui vibre.
Ces professeurs inspirés nous montrent que l'enseignement peut être "amusement", création, communication, et parfois, communion.
DOSSIER TV (1). Le BAO-PAO, un instrument de musique magique ! Entretien vidéo avec Thibaut Plantevin et Jean Schmutz
Ce reportage exceptionnel, filmé lors des Rencontres de l'Orme 2006, est un hommage au BAO-PAO, instrument original et "magique" de musique, un hommage à Thibaut Plantevin, professeur de musique au collège André Malraux de Mazan, à Jean Schmutz, ingénieur passionné de musique et créateur de l'instrument, un hommage à leurs élèves aux aides éducateurs, à la musique, au plaisir de jouer et de "s'amuser" ensemble.
Comme le confie un élève, "la personne qui a joué de cet instrument ne pourra jamais oublier cette expérience magnifique et unique."
DOSSIER TV (2). Le BAO-PAO au service du handicap. Entretien avec Jean Schmutz, ingénieur et concepteur de l'instrument
Depuis 1992, Jean Schmutz travaille avec des institutions et des éducateurs spécialisés dans le handicap, dans le cadre de l'association La Puce à l'Oreille. L'association a ainsi créé des instruments spécifiques pour favoriser l'intégration des jeunes enfants handicapés.
Chacun, même un enfant tétraplégique ou polyhandicapé, a en lui des forces qui lui permettent d'émettre des sons, de s'exprimer, de laisser passer la musique, et de participer de manière créative à un concert. Lorsque Thibaut Plantevin organise des rencontres entre sa classe de 4ème, et un Institut médico éducatif (IME) à Orange, ce sont des enfants handicapés qui montrent aux collégiens comment jouer de la musique...
DOSSIER TV. L'ordinateur et les vidéos (ici, sur les volcans) au service de l'enseignement. Entretien avec Julien Pellegrino, professeur de Sciences de la Vie et de la Terre
Julien Pellegrino, qui enseigne les Sciences de la Vie et de la Terre au collège Barbara Hendricks d'Orange, utilise l'ordinateur et des séquences vidéo (issues de lesite.tv) pour organiser son enseignement.
Les élèves n'ont pas l'impression de travailler, et pourtant ils travaillent davantage et de manière plus intelligente : "On ne fait que mettre des mots plus scientifiques pour mieux exprimer ce qu'ils ont tiré de la vidéo, par eux-mêmes."
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La 11ème édition des Rencontres de l'Orme s'est tenue à la Belle-de-Mai à Marseille, les 22 et 23 mars 2006. A la une de cet événement, qui rassemblait des décideurs et des acteurs du multimédia éducatif et culturel : les usagers. La remise du Brevet Informatique et Internet (B2i), symbole de l'appropriation des TICE par les élèves, a rythmé ces deux journées riches en débats, ateliers, échanges informels, présentations de travaux réalisés par des enseignants avec leurs classes...
Ne manquez pas les autres interviews réalisées dans le cadre des Rencontres de l'Orme 2006 :
Le projet Europschoolnet
