Interview d'Yves Simony, professeur de sciences économiques et sociales (Après les ateliers Net plus ultra et la classe transversale, un collectionneur de hiboux invente la salle volante !)

Délivrer les élèves de l'échec scolaire par la mise en œuvre d'un site littéraire intitulé "Des Livres Et Nous" ; rapprocher les différentes disciplines et les niveaux scolaires au sein d'une "classe transversale" ; créer enfin une salle informatique volante, à la disposition de toutes les classes : tels sont les trois principaux projets conçus et ordonnés par Yves Simony, professeur de sciences économiques et sociales, mais aussi formateur en informatique, auteur d'un guide sur Internet, musicien, animateur radio... et collectionneur de hiboux.

Conçus avec le soutien d'Accenture et l'aide du Conseil Général des Hauts de Seine, les ateliers Net plus ultra ont pour objectif de relancer les élèves dits en difficulté, en les impliquant dans la rédaction d'un site de critique littéraire. Ces critiques sont écrites par les enfants eux-mêmes, sous la forme de fiches de lecture multimédia. Les élèves choisissent les livres, soit parmi les œuvres au programme, soit dans leur propre univers: revues, bandes dessinées, etc. Dans un premier temps, ils écrivent une fiche de lecture, puis lancent un défi lecture par e-mail, à l'intention des autres élèves ou d'autres enseignants.

L'avantage ? Les élèves se sentent beaucoup plus concernés par l'exigence d'orthographe, de présentation, parce qu'ils savent que leur travail va être lu par d'autres personnes, et les exigences scolaires ne sont plus perçues comme telles. On observe aussi dans ces ateliers une étroite collaboration entre les élèves en difficulté, souvent habiles en informatique, et les élèves plus doués au regard des critères scolaires traditionnels, mais qui n'ont pas la forme d'intelligence qui convient à la maîtrise de l'outil informatique. Ces ateliers réunissent en effet non seulement les élèves en difficulté, mais aussi tout élève désirant participer. A l'heure actuelle, c'est un succès : sur onze élèves volontaires, huit veulent continuer l'année prochaine...

Ce goût pour rapprocher les niveaux différents, Yves Simony l'a développé dans un autre projet, la "classe transversale". Rassemblant des classes de primaire (CM2), de collège (5e), et de lycée (1ère S), il s'agit de rédiger un site Internet sur la pollution, évaluée par des relevés opérés sur des plants de tabac. Le projet est conduit par un professeur de sciences naturelles et passionne les élèves.

Rassembler toutes les classes autour de l'informatique, c'est encore ce qu'Yves Simony a voulu faire en concevant l'idée révolutionnaire de "classe volante". Pour utiliser les ordinateurs en classe, les élèves n'auront plus à se rendre dans la salle d'informatique, le professeur n'aura plus à la réserver... c'est la classe qui viendra à eux, sous la forme d'ordinateurs connectés sans fil! Avant d'accéder aux appareils, chaque élève doit remplir un "passeport Internet", qui lui reconnaît les compétences nécessaires, à la fois pour maîtriser la technique élémentaire et pour l'engager à respecter les "dix commandements" de la "netiquette" (voir plus bas). Ce projet a séduit la grande majorité des enseignants du lycée Maïmonide de Boulogne. Désormais, chaque professeur ou presque a son propre projet pédagogique. En sixième, on rédige des poésies, en première S, un CDRom sur les maladies génétiques, etc. Il n'est pas jusqu'à la maternelle qui ne soit gagnée par le virus.

Les objectifs pédagogiques définis par le projet d'établissement du lycée Maïmonide

Il s'agit de développer des habiletés d'apprentissage et de recherche, mobilisables dans toutes les situations de travail. Cette formation à Internet permet à l'utilisateur de prendre (ou reprendre) confiance dans ses capacités d'apprentissage. Elle lui apprend, dans le même temps, à rechercher l'information, à développer l'esprit critique et l'incite à devenir à son tour acteur et producteur et pas seulement consommateur.

C'est plus un moyen pédagogique qu'une fin en soi : à travers la découverte d'un instrument facile à manier et des possibilités d'échanger qu'il induit, l'utilisateur se rassure sur ses propres capacités et découvre des compétences ignorées jusque-là.

Le projet aura, de plus, un impact majeur sur :
- l'amélioration des connaissances et des compétences des élèves et du personnel de l'informatique et Internet notamment ;
- la création de pages Web qui seront mises à la disposition du réseau, ainsi que la mise en place du site "institutionnel" de l'établissement ;
- la rédaction de guides pédagogiques sur l'utilisation optimale des ressources et la culture de changement en salle de classe
- l'ouverture d'espaces de communication en libre accès.

1. Avant tout : la courtoisie, la modération et la politesse (écrire en majuscules équivaut à crier, hurler...!).
2. N'envoie jamais de données sensibles (n° carte bancaire, code d'accès, mot de passe, ...).
3. Sois concis et précis dans tes messages.
4. Manipule l'humour avec retenue.
5. Sers-toi de l'ordinateur pour aider et non nuire à autrui.
6. Respecte le travail informatique d'autrui.
7. Utilise l'ordinateur de façon honnête.
8. Obtiens l'autorisation avant de te servir des ressources informatiques d'autrui et demande-lui l'autorisation de t'approprier son travail.
9. Songe aux conséquences de ton travail.
10. Emploie l'ordinateur de manière à faire preuve de considération et de respect envers les autres.

L'auto-portrait d'Yves Simony (extrait de son guide Internet, écrit en collaboration avec Thomas Guillemain, aux éditions Campus Press)

Yves Simony, issu d'une famille d'enseignants et enseignant lui-même, a toujours trois ou quatre activités simultanées (musique, piano-bar, animateur radio et maître de cérémonies), et autant de passions à assouvir (pédagogie, informatique, collections de chouettes ou de hiboux du monde entier). Professeur de sciences économiques et sociales et autodidacte complet en matière de NTIC (Nouvelles Technologies de l'Information et de la communication), il poursuit aujourd'hui deux activités de front: l'enseignement ainsi que le conseil et la formation en entreprise pour tout ce qui concerne Internet.

Yves Simony est aussi l'auteur d'un guide sur Internet, écrit en collaboration avec Thomas Guillemain.