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Tintin sur le net,
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D'Interpaul à Médiapaul,
via Europaul, Jean-Pierre Gross, professeur d'anglais, et le lycée
Paul-Lapie de Courbevoie ont développé une Cité
internationale virtuelle qui associe l'initiative des élèves
à la pédagogie interdisciplinaire et à l'apprentissage
des langues. Grâce à Internet, le traditionnel journal
du lycée s'est ouvert aux échanges internationaux
et au grand journalisme.
INTERPAUL, un journal en ligne
Les projets Média ont débuté il y a onze ans avec un traditionnel journal scolaire baptisé Interpaul – Paul pour Paul Lapie, du nom du lycée de Courbevoie ; ensuite les variations sur le même jeu de mot ont continué avec Europaul et Mediapaul. A l'origine, Interpaul se voulait un lien entre tous ; dès la première année d'existence (1989) Interpaul a cherché des correspondants étrangers, ce qui a conduit à une collaboration très fructueuse avec les Etats-Unis puisque le lycée en est au huitième voyage d'échange avec Cherry Hill High School, dans le New-Jersey.
Le journal est distribué au sein du lycée et est censé contribuer à informer, distraire, permettre une certaine liberté d'expression et par-dessus tout à créer une animation et participer à l'identité de l'établissement au même titre que tous les autres clubs et activités parascolaires. Depuis la création du site du lycée, Interpaul est également publié en ligne. Depuis peu, un échange d'articles se fait avec un lycée allemand (www.gymsm.krefeld.schulen.net / pages « Tricolore »).
INTERPAUL : www.ac-versailles.fr/...
EUROPAUL, un projet de correspondance international et interdisciplinaire
Dans un premier temps, Jean-Pierre Gross a l'idée en 1997 de demander l'ouverture d'un compte Internet à l'Académie de Versailles pour pouvoir créer un réseau européen de correspondants. Cela entraîne la mise en place du site du lycée lui-même avec la participation de quelques élèves passionnés. Jean-Pierre envoie alors un grand nombre de bouteilles à la mer sur les réseaux scolaires comme Rescol ou European schoolnet et quelques établissements ont répondu à l'appel.
Tous se mettent d'accord sur un programme susceptible de mobiliser des élèves de lycée et commencent les échanges de courrier électronique. Il s'agit en gros de se présenter de façon originale puis de faire découvrir sa ville à travers ses lieux favoris, ses musiques préférées, chaque contribution correspondant à un trimestre de l'année scolaire. Surtout, cette communication se fait pour les élèves en trois langues : français, anglais et langue 2, espagnol ou allemand. Toutes les contributions sont mises en ligne sur le site.
L'avantage de ce type de correspondance est de permettre en même temps un échange classe à classe puis ensuite un échange individuel quand les élèves affichent leur adresse électronique. Il permet aussi à tous ceux qui ne disposent pas d'ordinateur chez eux de pouvoir correspondre par l'entremise du site.
Ce projet qui existe depuis trois ans a permis de concrétiser les liens avec l'étranger par un voyage en Suède l'an passé. Cette année, les contacts s'étendent jusqu'à l'Ukraine.
EUROPAUL : www.ac-versailles.fr/...
MEDIAPAUL, ou l'apprentissage du journalisme, via un magazine d'actualités
bilingue
L'expérience Europaul conduit Jean-Pierre Gross vers un autre projet dont l'idée de départ était de familiariser les élèves d'une classe de seconde à l'utilisation d'Internet en leur demandant de se mettre dans la peau d'un journaliste.
Les élèves de cette classe à profil spécial baptisé Medialangues disposent d'une heure supplémentaire axée sur l'étude des médias contemporains et dispensée à moitié par le professeur de français et par Jean-Pierre en anglais. Il s'agit d'étudier les codes de la presse, les techniques de communication et d'écriture, de se poser un certain nombre de questions sur le traitement de l'information (recherche, sources, sélection, hiérarchisation) puis de passer à l'action en réalisant un véritable magazine d'actualités bilingue français-anglais.
Ce magazine se compose de 2 parties distinctes :
L'Actualité du mois : couverte à tour de rôle par un groupe de 3 élèves qui sélectionnent et rendent compte à leur gré de 6 nouvelles.
Grands reporters : par groupes de 3, les élèves couvrent un point chaud de l'actualité internationale (Timor, Ex-Yougoslavie, etc...) toute l'année en rédigeant un petit historique pour situer les événements et en mettant à jour leurs pages régulièrement avec des nouvelles fraîches glanées sur Internet, par leurs propres soins.
Les élèves prennent
ainsi conscience que l'actualité continue même quand
les grands médias nationaux n'en parlent pas, et ils se rendent
également compte de la part de responsabilité assumée
par le journaliste dans le traitement de l'info.
Pédagogiquement, un tel travail leur sert également
de passerelle vers les TPE (Travaux personnels encadrés)
qu'ils devront effectuer en classe de première.
Techniquement, on essaiera également de leur donner quelques
rudiments de mise en page Internet avec un éditeur de pages
Web maintenant qu'une salle multimedia est disponible au lycée.
"A terme, j'aimerais bien voir fusionner les projets Europaul et Mediapaul et produire en ligne un magazine international d'actualités réalisé par des lycéens de nombreux pays, mais il n'y a que 24 heures dans une journée... "
MEDIAPAUL : www.ac-versailles.fr/...© CyberEcoles, Ariel Suhamy, janvier 2001
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