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Le Méditerranéen : un magazine
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Le Méditerranéen est un magazine international réalisé par des élèves pour des élèves, et conçu pour être diffusé et lu sur internet. Sa thématique est méditerranéenne, mais il n'est pas obligatoire d'appartenir à un pays du pourtour méditerranéen pour y participer. Il marie plusieurs langues, chacun s'exprimant en partie dans sa langue maternelle et dans une autre langue de son choix, méditerranéenne de préférence. Chaque année, un établissement assume le rôle de rédacteur en chef d'un numéro, recueille les articles, assure la mise en page sur le site pédagogique de l'Académie d'Aix-Marseille. Les élèves peuvent ainsi s'initier au travail de journaliste et à la pratique des nouvelles technologies. Dominique Bouquet, professeur de lettres classiques et coordinatrice du projet, en expose les caractéristiques. Avis aux amateurs !
Réalisé en exclusivité pour CyberEcoles au Salon de l'Education le 28 novembre 2001.
Le thème de l'eau
Créé en 1997 par le Centre Régional de Documentation Pédagogique de Marseille comme un des éléments du projet multimédia "Les Mémoires de l'Eau", Le Méditerranéen a consacré ses trois premières livraisons au thème de l'eau, puis il a élargi sa thématique à d'autres sujets intéressant plus largement les cultures et sociétés de la Méditerranée (la musique et ses instruments, tradition et modernité, l'aventure des langues, la condition des femmes...).
Le principe de fonctionnement du magazine s'inspire de celui des entreprises de presse : un établissement assume le rôle de rédacteur en chef d'un numéro. Il choisit un thème et lance sur Internet une invitation à participer pour trouver des correspondants dans son pays et à l'étranger ; il effectue lui-même un travail d'enquête et de rédaction journalistique ; enfin, il réalise l'ensemble du numéro avec ses propres articles et ceux que lui adressent ses correspondants au plus tard le matin du jour J, pour une mise en ligne le soir même sur le site pédagogique de l'Académie d'Aix-Marseille. Le CRDP joue le rôle de coordinateur général et de directeur de publication.
Trois objectifs pédagogiques
1- Développer une communication entre jeunes scolarisés autour d'une préoccupation commune intéressant la Méditerranée. En 1999 Le Méditerranéen a été retenu parmi les projets de la Conférence des Ministres de l'Education de la Méditerranée occidentale et il est présenté parmi les actions liées au réseau Mediter.
2- Eduquer aux médias : les participants s'initient à l'enquête journalistique ainsi qu'à la rédaction et à l'illustration de presse (et spécifiquement de presse électronique). Le Méditerranéen fait désormais partie du programme cyberfax! créé par le Centre de Liaison de l'Enseignement et des Moyens d'Information (CLEMI) : celui-ci contribue à élargir le cercle de ses correspondants et relaie le magazine sur son propre site (www.clemi.org).
3- Favoriser l'appropriation des TIC par les élèves : à chaque livraison l'établissement rédacteur en chef fait évoluer à sa guise la maquette. Celle-ci doit intégrer les spécificités de la communication Internet (structure arborescente et pratique de l'hypertexte, existence de liens internes et externes, traitement des textes, des images fixes et animées, des sons...). Tous les participants communiquent par voie électronique et doivent trouver une partie au moins de leur matière sur la Toile. Enfin, un forum modéré par le CRDP peut être réactivé à chaque nouvelle édition pour jouer le rôle de courrier des lecteurs.
Comment participer ?
Tout établissement volontaire (et même tout élève ou étudiant à titre individuel) peut participer, en envoyant un mél aux Services en ligne du CRDP (adresse : en.ligne@ac-aix-marseille.fr).
La première fois, il est plus facile d'être simple correspondant : on ne s'engage alors qu'à envoyer à la rédaction par voie électronique à la date donnée un article de 2000 signes maximum, saisi sur traitement de texte, comportant deux langues et accompagné si possible d'une ou deux images numérisées (mais il est également possible d'envoyer un site élaboré). Comme on le voit ce n'est pas très contraignant, et les participants fidèles du magazine accueillent avec plaisir tous les nouveaux qui veulent bien les rejoindre pour participer à cette belle aventure méditerranéenne.
Il est également possible
de devenir rédacteur en chef d'un numéro. Pour cela
il est préférable d'avoir été au moins
une fois correspondant, et il faut pouvoir assurer dans son établissement
(avec l'aide du CRDP de Marseille et de ses partenaires) :
- le travail d'enquête et de rédaction d'articles sur
le thème choisi,
- la recherche de correspondants nationaux et étrangers et
la communication avec eux,
- la programmation html de l'ensemble du numéro.
Les établissements rédacteurs en chef des numéros 0 à 5 se situent dans l'Académie d'Aix-Marseille, et le numéro 6 (juin 2001) a été réalisé conjointement par l'Institut Français de l'Oriental à Oujda (Maroc) et les Services en ligne du CRDP de Marseille. Nous aimerions poursuivre cette « dissémination » conforme à la vocation du magazine, en centralisant alternativement les prochaines livraisons en France et dans d'autres pays (thèmes envisagés : la Poésie dans votre vie (à l'occasion du prochain Printemps des Poètes) et Méditerranée et polar ; partenaires pressentis pour la rédaction en chef d'un numéro : l'Algérie, la Grèce et deux établissements du Vaucluse et des Alpes de Haute-Provence).
Alors, n'hésitez pas et ... guettez l'invitation à participer !
© CyberEcoles, Ariel Suhamy, novembre 2001
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