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La BD et les Indiens
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Le collège Lucie Faure est composé de deux sites dans le XXe arrondissement de Paris. Depuis trois ans, plusieurs projets ont été réalisés : roman photo, cyber-journal. Les deux classes de 6e (cours de français) et 5e (cours d'anglais) vont travailler sur le thème de la BD et des Indiens à partir des BD de Deribe.
Démarche
Les étapes du projet ont été les
suivantes :
1. Formation à Internet et à Frontpage
2. Elaboration des scènes et des dessins
3. Numérisation des dessins
4. Mise en ligne des BDs sur le site de Lucie Faure
Les élèves ont conçu et réalisé leurs BDs en cours avec leurs professeurs
puis ont créé des pages web lors des ateliers animés par Accenture
et les professeurs. 11 ateliers ont eu lieu entre octobre et mai
le jeudi soir de 18h30 à 20h avec une fréquence moyenne de 1 par
mois.
Afin d'atteindre les objectifs fixés, un planning a été conçu avec
les différentes tâches réparties dans le temps. Le projet a démarré
en septembre 2001 et se termine en mai 2002.
Participants
Le projet est réalisé en collaboration
avec François Figlartz, professeur d'anglais et Brigitte Rebmeister,
professeur de Français et des consultants d'Accenture.
8 consultants se sont succédés pour participer à ce projet. Au départ
l'équipe était de 4 pour se terminer à 2.
Une vingtaine d'élèves ont participé à ce projet.
9 BD ont été réalisées et mises en ligne.
Leçons tirées de cette expérience
Afin de réaliser des tâches plus minutieuses (comme
le scanner), il vaut mieux faire venir quelques élèves que le groupe
entier.
Le planning se révèle très utile pour guider les professeurs tout
au long de l'année et donner un « guide » de route.
Il est important d'avoir un agenda précis pour chaque atelier afin
de « cadrer » les élèves.
Les élèves de 6e demandent un encadrement rapproché pour la création
de pages web.
Il pourrait être intéressant d'étudier d'autres technologies de
mise en ligne.
Il faut prévoir au début du projet un nombre de volontaires supérieurs
aux besoins car il y a beaucoup de « pertes » (staffing à l'étranger,
licenciement, démotivation.)
Quelques réactions des élèves : "Madame,
pourquoi on ne fait pas l'atelier toutes les semaines ? "
Retrouvez le roman photo bilingue produit par les élèves et leurs enseignants du Collège Lucie Faure (Voir dans Témoignages "un roman-photos bilingue français–anglais et en ligne").
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